专项节能验收包含以下内容：能耗评估报告。这是节能验收的核心部分，主要包括建筑或项目的能源消耗情况分析，如电力、水、燃气等的使用量和能效评估。报告中会详细列出能耗数据，分析能耗现状，并提出改进措施。节能设施验收。
节能专项验收主要包括以下几个方面：验收内容与项目 节能评估报告的审查。主要审查节能评估文件的完整性、准确性和合理性，确保项目的节能措施符合相关政策法规和标准要求。 能源消耗验收。检查项目各阶段的能源消耗数据，确认是否符合预期目标。如电、水、燃料等的使用情况，以及相关设备的能效标准。
验收标准包括经审查通过的设计文件、建筑节能设计备案表、现行施工质量验收规范，以及有关法律、法规、规章的规定。验收程序包括由验收小组组长主持，各单位书面汇报工程建筑节能情况。
节能验收涉及的东西主要有：节能验收报告、节能检测报告、相关设备资料、验收现场记录等。节能验收报告 节能验收报告是节能验收的核心文件，它详细记录了项目在节能方面的实施情况。报告中应包括项目概况、节能设计、节能改造措施、能源消耗情况等，以及对项目是否达到预期的节能效果的评估。
建筑节能专项验收标准经审查通过的设计文件、建筑节能设计备案表、现行施工质量验收规范，以及有关法律、法规、规章的规定。建筑节能专项验收程序及内容由建筑节能专项验收小组组长主持节能专项验收。各单位书面汇报工程建筑节能情况。（1）建设单位书面汇报工程项目的概况。
节能验收主要验收以下内容：验收节能设备 节能验收过程中，首要验收的是各类节能设备。这包括但不限于高效电动机、照明设备、空调和通风设备、建筑绝热材料以及节能控制系统等。验收人员会检查这些设备的性能、效率和使用情况，确认其符合节能标准和规范。
本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程，一所学校的文化命脉是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包，积攒资金，逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能；开发每一寸教育空间，去孕育积淀学校的核心精神，传承国学精粹，弘扬中华文化。
创建绿色学校工作报告1 广东省增城市塘新中学已20xx学年被省环保局、省教育厅命名为省级“绿色学校”。为进一步实施环境教育，发挥绿色学校的示范作用，提高环境教育水平，我校确立了争创国家级绿色学校的目标。
创建绿色学校工作总结 篇1 近年来，我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》、教科局关于《创建绿色学校工作的通知》和《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神，积极开展绿色学校创建和环境教育工作，取得了一定的成绩。现将主要工作向各位领导汇报如下。
绿色校园创建工作总结精选1 为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，本年度，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩。
1、学校节能减排金点子（方案） 为深入贯彻落实科学发展观，根据《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发[2007]19号）和《云南省教育系统开展节能减排学校行动实施方案》，结合我校“节约型校园”的创建工作制定本方案。
2、现在的墙壁插座孔夹持力小，两极插头易掉。可以在插座、插头互相接触部分，粘上尼龙粘扣，当使用时即可粘上。插头轻微受力不掉，遇到紧急情况稍用力即可拉掉，摆脱电源。
3、书湿了晾干会皱，放冰箱里看看，哈哈，不皱了吧！”镇江市宝塔路小学科技节活动中，四年级组组织的活动是：“生活、校园金点子”，宝小的学生们利用网络、平时的生活积累为大家的日常生活，校园生活提出了好多金点子：四年级共有学生120名，生活类金点子40余份，校园类金点子70多份。
4、校级活动包括科技知识讲座，旨在让学生初步了解科技知识；中队观摩活动，向全校师生宣传科技知识；变废为宝活动，激发学生的创作欲望，利用废弃物制作实用作品。班级活动要求完成“四个一”，包括科技创新黑板报、科技中队活动方案、异想天开设计、金点子、巧变垃圾作品。
5、营造氛围，整合科技教育资源。 校园内悬挂“放飞科学梦想创新伴我成长——田梧二中xxxx年科技节”等横幅，利用电子显示屏、橱窗、黑板报等，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。
